Giáo viên Giáo dục Đặc biệt

Lịch làm việc

• Giáo viên Giáo dục Đặc biệt thường làm việc trong giờ học. Họ thường làm việc mười tháng, với kỳ nghỉ hè hai tháng và thời gian nghỉ lễ, bao gồm cả kỳ nghỉ đông. Nếu họ dạy tại một hệ thống trường học có trường học quanh năm, họ làm việc trong chín tuần với kỳ nghỉ ba tuần. Một số Giáo viên Giáo dục Đặc biệt có thể làm việc trong bệnh viện hoặc cơ sở nội trú hoặc thăm học sinh của họ ở nhà. 

Nhiệm vụ tiêu biểu

• Phối hợp sắp xếp học sinh có nhu cầu đặc biệt vào lớp học giáo dục phổ thông
• Phát triển và thực hiện IEP cho mỗi học sinh
• Phát triển và thực hiện các chiến lược để giúp đáp ứng các nhu cầu cơ bản của học sinh khuyết tật nặng
• Thảo luận về sự tiến bộ của học sinh với phụ huynh, giáo viên giáo dục phổ thông, quản trị viên và cố vấn
• Đảm bảo rằng giáo viên giáo dục phổ thông đang cung cấp chỗ ở thích hợp và tuân theo IEP của học sinh
• Thiết lập và thực thi các quy tắc và chính sách hành vi, sử dụng sửa đổi hành vi và củng cố tích cực
• Giúp học sinh chuyển tiếp từ lớp này sang lớp khác và chuẩn bị cho các em chuyển tiếp từ trường học sang cuộc sống sau khi tốt nghiệp
• Gặp gỡ phụ huynh, người giám hộ, giáo viên khác và quản trị viên để giải quyết bất kỳ vấn đề học tập hoặc hành vi nào
• Gặp gỡ phụ huynh và người giám hộ để đánh giá sự tiến bộ của học sinh 
• Sửa đổi chương trình giảng dạy gen-ed để đáp ứng nhu cầu của học sinh
• Quan sát và đánh giá kết quả học tập, hành vi, phát triển xã hội và sức khỏe thể chất của học sinh
• Lập kế hoạch và giám sát các dự án lớp học, diễn giả khách mời và các chuyến đi thực địa
• Chuẩn bị, quản lý và chấm điểm các bài tập và bài kiểm tra
• Cung cấp hướng dẫn bổ sung cho sinh viên trong các lĩnh vực dạy nghề khi cần thiết
• Dạy học sinh các kỹ năng phát triển cá nhân như độc lập và thiết lập mục tiêu
• Cập nhật IEP trong suốt năm học để cho thấy sự tiến bộ của học sinh 
• Giám sát các trợ lý giáo viên làm việc với các học sinh có nhu cầu đặc biệt

Trách nhiệm bổ sung

• Tư vấn cho cha mẹ và người giám hộ về các nguồn lực và kỹ năng cộng đồng để hỗ trợ con họ tốt hơn
• Tham dự các cuộc họp phát triển chuyên môn, hội nghị và hội thảo đào tạo
• Tham dự các cuộc họp nhân viên và thực hiện các nhiệm vụ hành chính như giám sát nhà ăn và hội trường hoặc bốc xếp xe buýt
• Tư vấn cho những sinh viên có vấn đề về học tập, vấn đề điều chỉnh và sở thích học tập đặc biệt
• Giúp dạy học sinh các kỹ năng sống để chuẩn bị cho cuộc sống độc lập, chẳng hạn như chuẩn bị thực phẩm và vệ sinh
• Dạy kèm học sinh khiếm khuyết giác quan

Kỹ năng mềm

• Học tập tích cực
• Lắng nghe tích cực
• Truyền thông
• Phối hợp
• Tư duy phản biện
• Ra quyết định
• Hướng dẫn người khác
• Sự đàm phán
• Thuyết phục
• Nhận thức và hiểu các tín hiệu xã hội
• Giải quyết vấn đề
• Đọc hiểu
• Quản lý tài nguyên
• Định hướng dịch vụ
• Quản lý thời gian
• Văn

Kỹ năng kỹ thuật

• Phần mềm chia sẻ dựa trên đám mây (SharePoint)
• Phần mềm đào tạo máy tính (Padlet, Schoology)
• Phần mềm truy vấn cơ sở dữ liệu (Blackboard)
• Phần mềm thư điện tử
• Phần mềm giáo dục đa phương tiện (Seesaw)
• Phần mềm trình chiếu (Google Slides, PowerPoint)
• Quản lý dự án (Google lớp học)
• Tạo và chỉnh sửa video (Flipgrid)
• Phần mềm nhận dạng giọng nói
• Phần mềm xử lý văn bản (Microsoft Word)

• Trường công lập
• Trường tư thục
• Cơ sở dân cư
• Bệnh viện
• Nhà

Giáo viên Giáo dục Đặc biệt làm việc cho các hệ thống trường học thường làm việc trong giờ học trong mười tháng với các ngày nghỉ và nghỉ học. Tuy nhiên, họ có thể phải lên lịch các cuộc họp hoặc tham dự các cuộc họp đào tạo và phát triển hoặc nhân viên sau giờ học. Họ cũng có thể giữ các trách nhiệm bổ sung tại trường. Giáo viên Giáo dục Đặc biệt làm việc ở các khu vực khác như bệnh viện hoặc nhà học sinh phải làm việc bên ngoài tòa nhà trường học nhưng có thể phải đi lại rất nhiều. 

Công việc của một Giáo viên Giáo dục Đặc biệt có thể đầy thách thức nhưng cũng bổ ích. Họ được hưởng lợi từ một lịch trình và chương trình giảng dạy linh hoạt hơn so với giáo viên giáo dục phổ thông. Tuy nhiên, hầu hết các lần, họ chịu trách nhiệm điều chỉnh chương trình giảng dạy hiện có để đáp ứng nhu cầu của học sinh. Giáo viên Giáo dục Đặc biệt có rất nhiều trách nhiệm. Tuy nhiên, họ có thể làm việc trực tiếp với sinh viên nhiều hơn trong một lớp học truyền thống và giúp những sinh viên đó đạt được các mục tiêu học tập và cá nhân.

Tăng trưởng việc làm cho Giáo viên Giáo dục Đặc biệt trong những năm tới là tuyệt vời. Sự nghiệp này đang phát triển với tốc độ 8%, với trung bình 38.600 cơ hội việc làm mỗi năm trong thập kỷ tới. Giáo viên Giáo dục Đặc biệt làm việc với trẻ em ở độ tuổi mẫu giáo thậm chí còn có nhu cầu nhiều hơn, với tốc độ tăng trưởng dự đoán là 12% trong vài năm tới.

Việc làm đang gia tăng nhu cầu trong lĩnh vực này khi nhiều sinh viên khuyết tật được xác định ở độ tuổi trẻ hơn. Tăng số lượng học sinh ghi danh và tài trợ giáo dục đặc biệt cũng sẽ tác động đến sự tăng trưởng trong lĩnh vực công việc này. 

Làm việc như một Giáo viên Giáo dục Đặc biệt đòi hỏi rất nhiều lòng trắc ẩn, sự đồng cảm và kiên nhẫn. Các cá nhân trong lĩnh vực công việc này có lẽ luôn thể hiện những đặc điểm này và sẽ vượt lên trên để đáp ứng nhu cầu của người khác. Họ rất có thể là những học sinh sẽ chia sẻ bữa trưa của họ với học sinh không có gì để ăn, ngồi với đứa trẻ mới vào bữa trưa và không dung thứ cho việc bắt nạt những đứa trẻ có nhu cầu đặc biệt hoặc bất kỳ hành vi bắt nạt nào.