Nghệ sĩ giảng dạy

Lịch làm việc

• Teaching Artists may or may not work full-time as educators. They already work as professional artists, but may supplement their income through freelance teaching. Hours may be in the day, evening, or weekends, depending on the courses and settings. 

Nhiệm vụ tiêu biểu

• Work with leaders and managers of schools, museums, studios, or other community institutions to discuss and plan teaching opportunities  
• Develop lesson plans and curricula relevant to diverse classrooms and settings
• Train a wide range of student types, from K-12 and post-secondary students to prison inmates, medical patients, museum visitors, tourists, or executives
• Luôn linh hoạt và gặp gỡ sinh viên ở trình độ kiến thức và kinh nghiệm hiện tại của họ
• Assign projects and review instructions with students
• Dạy sử dụng hợp lý các công cụ và vật liệu áp dụng cho các dự án cụ thể
• Those teaching visual arts must share knowledge of lines, 2-D shapes, textures, 3-D forms (i.e., the volume of height, width, and depth), space (perspective), color wheels, and value (i.e., lightness or darkness tones)
• Those teaching music must know basic elements such as sound, rhythm, melody, harmony, texture, structure, expression, and of course, must train students on specific instruments such as percussion, string, brass, keyboards, or wind instruments
• Hướng dẫn học sinh trong hành trình sáng tạo của mình khi các em khám phá phong cách của riêng mình
• Teach not only skills related to art but also self-confidence, communication, and collaboration
• Tổ chức các hội thảo ngắn hạn, lưu trú hoặc chuỗi giảng dạy chuyên đề
• Thiết lập các dự án cộng tác cho phép các nhóm làm việc cùng nhau

Trách nhiệm bổ sung

• Đảm bảo tất cả các vật liệu và thiết bị cần thiết đều có sẵn 
• Discuss budget requirements with hosting organizations 
• Plan for frequent travel, to include out-of-town stays
• Budget for trips away from home and verify which expenses are covered 
• Luôn cập nhật những phát triển và xu hướng mới
• Help promote and market your events
• Potentially work with nonprofit organizations
• Demonstrate the safe use of hazardous electrical equipment or toxic supplies, such as glue, paint thinner, scissors, etc. 

Kỹ năng mềm

• Mong muốn và năng khiếu giúp người khác thành công
• Đồng cảm và kiên nhẫn
• Nhiệt huyết 
• Nhận thức về văn hóa và xã hội được thông báo 
• Kỹ năng tổ chức nhạy bén
• Khả năng phục hồi và điềm tĩnh 
• Tháo vát và lãnh đạo
• Kỹ năng điều phối và hướng dẫn các hoạt động
• Phán đoán và ra quyết định đúng đắn
• Kỹ năng giao tiếp mạnh mẽ 
• The ability to assess and guide student behavior
• Quản lý thời gian

Kỹ năng kỹ thuật

• Làm quen với các công cụ và vật tư liên quan đến cấp độ đang được giảng dạy
• Đồ dùng nghệ thuật và thủ công có thể bao gồm: trọng lượng và loại giấy khác nhau, vải, bút chì màu, phấn màu, than, bút đánh dấu, bút chì vẽ than chì, máy mài, bút chì màu, bút mực, cọ vẽ, khay, chất pha loãng, sơn acrylic, sơn dầu, màu nước, tempera, bọt biển, keo dán, keo dán, xi măng cao su, pom poms, hạt, long lanh, chuỗi, sợi, nỉ, kéo, thước kẻ, tẩy, băng keo, găng tay và chất tẩy rửa tay
• Music supplies will include specific instruments, microphones, speakers or amplifiers, recording devices, instrument cleaning supplies, and items unique to a particular instrument (picks, bows, reeds, drumsticks, etc.)
• Làm quen chung với máy tính (PC hoặc Apple)
• Kiến thức về thiết bị trình chiếu trực quan (chẳng hạn như kính lúp video, TIVI, v.v.) 

• Studio nghệ thuật
• Cao đẳng cộng đồng
• Tàu du lịch
• Trường K-12
• Cơ sở y tế
• Viện bảo tàng
• Nhà tù và nhà tù
• Địa điểm du lịch
• Trường đại học

Perhaps the largest “sacrifice” that Teaching Artists must make is that their career path isn’t as stable and predictable as others. However, for many, if not most, that’s exactly what draws them! They want freedom and flexibility instead of a traditional 8-to-5 job, in part because they’re already working as professional artists. 
 
Teaching Artists are still expected to be devoted educators, but teaching is only part of what they do for a living. The main thing they do is to perform their art. Without mastering their art, they can’t exactly teach it to others. Still, during times of economic downturn, Teaching Artists might turn more to the teaching part of their lives, looking for extra income. If that downturn affects their teaching jobs, too, it can make for hard times. 
 
Many Teaching Artists do not hold traditional teaching licenses or credentials, so finding traditional work can be more of a challenge if the need ever arises. However, between their artist jobs and their teaching gigs, they’re usually more than able to make ends meet!

The concept of the Teaching Artist has evolved over the years. The Teaching Artists Guild (TAG) and other like-minded organizations have strived to improve the visibility of the field while offering training and advocacy resources at local, state, and national levels. TAG connects artists through regional networks, online and in-person events, social media, storytelling, and fundraising. It also offers a job board plus an interactive map for organizations and partners (like schools and community centers) to find artists they might like to host. Around the nation, the arts have been thriving, making this a thrilling time to discover the vibrant world of the Teaching Artist industry!

Teaching Artists were almost undoubtedly passionate about the arts at an early age, eventually becoming drawn to one area in particular. Visual artists and musicians may have found solace in their art and the way it empowered them to express their creative sides. Over time they mastered their chosen art form through education and training or simply through self-discovery and countless hours of practice. 
 
Whatever method they chose to learn their art, along the way, they also recognized their desire to share with others. It’s possible they were inherently adept at teaching. Perhaps they were an older sibling, or were just good at a specific subject in school, prompting their friends to ask for help. In any case, they discovered their love of teaching matched their enthusiasm for their art—and thus, they combined their two interests to become Teaching Artists!